Onaangekondigde schoolinspecties leiden niet tot andere oordelen over onderwijskwaliteit
In de politiek klinkt regelmatig de roep om vaker onaangekondigde schoolinspecties.
Populair
Leerlingen in de leidersrol kunnen pesten versterken of juist tegengaan
Wie in een klas populair is, bepaalt vaak ook wat normaal is.
Binnenklimaat en inrichting van schoolgebouwen hangen samen met concentratie en welzijn in de klas
De fysieke inrichting van schoolgebouwen hangt samen met concentratie, stressniveaus en ervaren leerprestaties van zowel leerlingen als docenten.
Wat DNA ons vertelt over pestgedrag en vriendschappen op school
Waarom wordt het ene kind gepest en het andere niet?
Pesten op school schaadt prestaties en welzijn van alle leerlingen, blijkt uit grootschalig OESO-onderzoek
Een op de vijf vijftienjarigen in de OESO-landen geeft aan minstens enkele keren per maand te worden gepest.
Meertalige kinderen schakelen bewust tussen talen, ook in de klas
Meertalige kinderen die in de klas verschillende talen door elkaar gebruiken, laten daarmee geen verwarring zien, maar juist een verfijnd vermogen om zich aan te passen aan hun sociale en educatieve omgeving.
Hoogbegaafdheid verdient aandacht door de hele levensloop
Hoogbegaafdheid vraagt om beter onderwijs, vanaf de kinderopvang tot en met het hoger onderwijs en daarbuiten.
Toekomstbestendigheid artikel 23 onder druk, toch moet dit grondwetsartikel blijven bestaan
Niet een grondwetsherziening is nodig, betoogde Stefan Philipsen, maar een herwaardering van de flexibiliteit die het onderwijsartikel al in zich draagt.
Lerarenopleiders missen duidelijke loopbaanpaden en voelen zich vaak onzichtbaar
Lerarenopleiders beschikken vaak niet over duidelijke loopbaanpaden en voelen zich in hun werk regelmatig weinig zichtbaar.
Wanneer wordt onderwijs over duurzaamheid indoctrinatie? Onderzoekers zoeken uitweg
Wie leerlingen wil overtuigen van de noodzaak van duurzaamheid, kan botsen met het recht van kinderen en ouders op vrijheid van denken en overtuiging.
Digitale leerlingvolgsystemen met ouderportaal beïnvloeden welzijn, autonomie en ouder-kindrelaties
Digitale leerlingvolgsystemen met ouderportalen zijn op Nederlandse middelbare scholen inmiddels de norm.
Activerend lesgeven belangrijkste factor voor betrokkenheid van leerlingen
Hoe startende leraren hun klas organiseren en leerlingen actief bij de les betrekken, hangt sterk samen met de mate waarin middelbare scholieren betrokken zijn tijdens de les.
Leren is complex systeem in het brein, AI biedt nieuwe kansen voor beter onderwijs
Het preciezer afstemmen van onderwijs op individuele leerlingen wordt volgens onderzoekers van onder andere de EUR en de VU en verschillende Chinese en Britse universiteiten mogelijk doordat kunstmatige intelligentie en complexe-systeemtheorie de kijk op leren veranderen.
Nederlandse scholieren zien roken en drinken als steeds schadelijker, terwijl zorgen over dagelijks cannabisgebruik afnemen
Tussen 2003 en 2023 zijn Nederlandse middelbare scholieren tabak en alcohol in toenemende mate als schadelijk gaan beschouwen.
Prestatieverschillen op de basisschool zijn hardnekkig, maar niet onveranderlijk
Leerlingen die in groep 3 relatief hoog of laag scoren op lezen, spelling of rekenen, behouden die positie in grote mate tot en met groep 8.