School-wc is geen bijzaak: artsen zien kinderen met buikpijn, schaamte en schoolverzuim
De helft van de leerlingen op basisscholen en middelbare scholen poept nooit of bijna nooit op school.
Laatste
Kinderen digitaal handig, maar nog niet digitaal kritisch
Nederlandse kinderen van 10 tot 15 jaar zijn relatief vaardig in het zoeken naar informatie online en in digitale omgangsvormen, maar schieten tekort als het gaat om het kritisch beoordelen van informatie, duurzaam digitaal gedrag en vaardigheden rond kunstmatige intelligentie.
Mentale gezondheid jongeren herstelt niet vanzelf met telefoons uit de klas
Telefoons verdwijnen steeds vaker uit de klas, maar daarmee is de mentale druk op jongeren niet verdwenen.
AI-geletterdheid is een basisvaardigheid net als lezen en schrijven
Wie geen AI-vaardigheden bezit, loopt het risico structureel achter te raken in onderwijs en op de arbeidsmarkt.
In Rotterdam verkoopt gezondere schoolkantine vooral ongezonde snacks
Rotterdamse scholieren kopen op school vooral ongezond voedsel, ook op scholen met een officieel certificaat van het Voedingscentrum.
Schooldruk op de basisschool komt vooral door huiswerk
Eén op de zes leerlingen in het laatste jaar van de basisschool ervaart al veel schooldruk, vooral door huiswerk en het bijhouden van de lesstof.
Evidence-based onderwijs miskent het professionele oordeel van de leraar
Evidence-based onderwijs kan niet de zekerheid bieden die het belooft.
Er zijn goede wetenschappelijke redenen om AI uit het onderwijs te weren
AI-chatbots maken leren te makkelijk en dat is precies het probleem.
Onduidelijk beleid en gebrekkige samenwerking belemmeren onderwijs aan hoogbegaafden
Heldere beleidslijnen, nauwe samenwerking tussen school en thuis, professionalisering van leraren en gerichte ondersteuning voor ouders hangen samen met de kwaliteit van onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen.
Niveaugroepen op school kunnen ongelijkheid verdiepen door star denken over talent
Niveaugroepen op school kunnen ongelijkheid versterken doordat leerlingen en leraren die groepen al snel gaan zien als iets wezenlijks en blijvends.
Weinig leerlingen grijpen in bij homofoob gedrag, bredere schoolaanpak is nodig
Weinig Nederlandse scholieren grijpen in wanneer ze homofoob gedrag zien, terwijl ze dat gedrag wel geregeld waarnemen.
Kinderen fietsen minder naar school, en dat ligt vooral aan hun omgeving
Kinderen fietsen minder vaak naar school dan voor de coronapandemie, en dat is een probleem voor hun dagelijkse beweging.
Gebrek aan leiderschap en open cultuur remt evidence-informed werken op school
Scholen die willen groeien in evidence-informed werken lopen vooral aan tegen een gebrek aan leiderschap, een gesloten schoolcultuur en tijdgebrek, zo laat onderzoek van de TU Eindhoven zien.
Vertrouwen in overheid, politie en scholen daalt onder Limburgse scholieren
Het vertrouwen van Limburgse middelbare scholieren in instituties als de overheid, de politie en scholen is tussen 2020 en 2024 duidelijk afgenomen.
“Islam is burgerschap en burgerschap is islam”
Islamitische basisscholen liggen al decennia onder een vergrootglas in het publieke debat, eerst vanwege integratie, later vanwege democratische waarden en na 11 september ook vanwege veiligheid.