Voortgezet onderwijs
Voortgezet onderwijs
Activerend lesgeven belangrijkste factor voor betrokkenheid van leerlingen
Hoe startende leraren hun klas organiseren en leerlingen actief bij de les betrekken, hangt sterk samen met de…
Voortgezet onderwijs
Onaangekondigde schoolinspecties leiden niet tot andere oordelen over onderwijskwaliteit
In de politiek klinkt regelmatig de roep om vaker onaangekondigde schoolinspecties. Aangekondigde inspecties zouden geen authentiek en volledig…
Voortgezet onderwijs
Lerarenopleiders missen duidelijke loopbaanpaden en voelen zich vaak onzichtbaar
Lerarenopleiders beschikken vaak niet over duidelijke loopbaanpaden en voelen zich in hun werk regelmatig weinig zichtbaar. Kennishiaten, beperkte…
Voortgezet onderwijs
Docenten Nederlands maken zich zorgen over AI-teksten en afhankelijkheid van techbedrijven
Docenten Nederlands zien dat leerlingen generatieve kunstmatige intelligentie al veel gebruiken, terwijl duidelijk schoolbeleid en lesmateriaal vaak ontbreken.…
Voortgezet onderwijs
Nederlandse Inspectie ziet beperkte, maar groeiende rol bij evidence-informed werken op scholen
Dat onderwijsinspecties scholen actief kunnen helpen bij het gebruik van wetenschappelijk onderzoek, daarover bestond tijdens een OESO-webinar weinig…
Voortgezet onderwijs
Leerlingen uit lagere sociaaleconomische milieus niet minder, maar op een andere manier gemotiveerd
Leerlingen uit sociaal-economisch minder bevoorrechte gezinnen zijn niet minder gemotiveerd voor school dan hun leeftijdsgenoten uit welvarendere milieus,…
Voortgezet onderwijs
Scholen dragen grootste last van digitale mediaopvoeding
Scholen zijn wereldwijd de belangrijkste plek waar jongeren leren omgaan met digitale media. Tegelijkertijd is het wetenschappelijke bewijs…
Voortgezet onderwijs
Ruim vier op tien jongeren werden gepest op de middelbare school, online toezicht blijft achter
Ruim veertig procent van de Nederlandse jongeren zegt tijdens de middelbare school te zijn gepest, blijkt uit onderzoek…
Voortgezet onderwijs
Wat Gert Biesta vergat: de leraar als subject in de klas
De invloedrijke onderwijsfilosoof Gert Biesta ontwikkelde het begrip subjectificatie om te beschrijven hoe onderwijs leerlingen moet aanmoedigen zichzelf…
Voortgezet onderwijs
Kleine ingreep in onderwijs, grote gevolgen voor economie
Een beperkte verbetering van de effectiviteit van onderwijs kan op lange termijn een aanzienlijk verschil maken voor de…