geschiedenisonderwijs
geschiedenisonderwijs
Gezamenlijk historisch redeneren helpt basisschoolleraren bij vernieuwen geschiedenisonderwijs
Basisschoolleraren vinden geschiedenis vaak een lastig vak om te geven. Veel leraren beschikken over beperkte vakinhoudelijke kennis en…
geschiedenisonderwijs
Geschiedenisexamen vwo draait vooral om Europese mannen en politieke macht
Het centrale eindexamen geschiedenis voor vwo-leerlingen toetst vooral feitenkennis en historisch redeneren, maar vraagt leerlingen nauwelijks om zelfstandig…
geschiedenisonderwijs
Virtuele museumervaringen verrijken de geschiedenisles niet vanzelf en vragen meer van docenten
Virtual reality-brillen, 360-gradenvideo’s en digitale reconstructies van het verleden doen steeds vaker hun intrede in musea als ‘immersieve…