Gender
Gender
Natuurkundelessen blijken onbedoeld jongens en meisjes anders te behandelen
Docenten in het Nederlandse voortgezet onderwijs behandelen jongens en meisjes in natuurkundelessen onbewust verschillend, blijkt uit gesprekken met…
Gender
Meisjes presteren beter op scholen waar vrouwelijke docenten oververtegenwoordigd zijn
Uit internationaal onderzoek door Hans Luyten van de Universiteit Twente blijkt dat meisjes van 15 jaar systematisch betere…